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Thursday, November 28, 2013

Pros and Cons - Chinese Language



分享一段 20 分鐘的訪談,來檢視語言的力量 - Word Power。可以預防自己被耍,也可以運用去耍對手。看來... 人們可能得盡量戒漢字了 - 一個只適合放到博物館去收藏的古玩。以許光戒漢字還不夠,搞不好是那個語言本質上就有害心智健康了咧?!



陳凱:『文字本身就已經帶有價值觀在其中了。』用字遣詞之中就攜帶了很多的暗示的意義在裡面了,不可小看用字遣詞的 mei-mei-gag-gag。

再附上『陳凱』先生的一篇文章:『從文字籠罐到文字獄.doc』,文中有更深入的解說中文與中文象形文字的對自由人心智的毒害。(原文以中國簡體漢字書寫,Kuas Pitki 把它轉換成為台灣漢字另存新檔分享於此。)

Shock~

Sunday, October 20, 2013

國文課 - 卜居 Bu-Ju



經過前二個禮拜的公文課程之後,今天我們再度回到『中國古文』詩辭賞析的部份。今天的進度是楚辭之『卜居 / Bu-Ju (means "divination")』,原作者是中國古代有名之愛國詩人『屈原 / Chu Yuan』:

Cropped painting of the ancient Chinese poet Chu Yuan by the late Ming era painter Chen Hong-shou.

卜居 by 屈原
屈原既放,三年,不得復見;竭知盡忠,而蔽鄣於讒,心煩慮亂,不知所從。乃往見太卜鄭詹尹曰:「余有所疑,願因先生決之。」詹尹乃端策拂龜曰:「君將何以教之?」
屈原曰:「吾寧悃悃款款朴以忠乎?將送往勞來,斯無窮乎?寧誅鋤草茅,以力耕乎?將遊大人,以成名乎?寧正言不諱,以危身乎?將從俗富貴,以媮生乎?寧超然高舉,以保真乎?將哫訾粟斯,喔咿儒兒,以事婦人乎?寧廉潔正直,以自清乎?將突梯滑稽,如脂如韋,以絜楹乎?寧昂昂若千里之駒乎?將氾氾若水中之鳧,與波上下,媮以全吾軀乎?寧與騏驥亢軛乎?將隨駑馬之*乎?寧與黃鵠比翼乎?將與雞鶩爭食乎?此孰吉孰凶?何去何從?- 世溷濁而不清,蟬翼為重,千鈞為輕;黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴;讒人高張,賢士無名。吁嗟默默兮,誰知吾之廉貞!」
詹尹乃譯策而謝曰:「夫尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明;數有所不逮,神有所不通。用君之心,行君之意。龜策誠不能知此事。」

聽鐘老師上課講解所做的筆記,檔案放在『Pitki Links』裡面。以下隨附一篇在網路上找到的由正修科技大學 (CSU) 呂立德老師所作之『卜居』上課講義:


另外,今天 上課時候,鐘老師也與同學們確認了本學期國文課的上課時間從下次開始調整為禮拜日的『8:10am - 9:00am』和『12:10pm - 1:00pm』。成績分數的組成成份為:
  • 上課筆記
  • 公文習題作業 (i.e. 內政部致各縣市政府函)
  • 期中和期末各交一篇作文或讀書心得報告
  • 每出席一節課即可獲得『平時成績』之 5 分,也就是說每週上完全程二節課可得本科學期總成績之 4 分 (=[5x2]x40%)。

下課。

更多參考資料:
  • 卜居 - 『偉』仔網站上之『卜居』白話註釋。

Sunday, October 6, 2013

國文課 Mandarin - 公文寫作要領



為了幫助將來有須要報考公職的同學可以學得求取公職的基本功 - 公文寫作,鐘老師還是不辭辛勞地在這必修短短一學期的國文課裡面追加講授了她獨門的『公文寫作要領精華篇』。

就是今天了,上公文吧...

An official letter as an example found on the Internet.

課後習題作業:請試擬一份由內政部發文給各縣市政府有關颱風防災的公文。於下次上課交給老師講評。習題撰寫在空白紙張上。

補充參考資料:



下課。

隨堂筆記在這裡:pki_2013_電三甲_國文_鐘珮煖

Sunday, September 29, 2013

國文課 Mandarin Language - Lesson One


因為再度回到校園求學,又要上『國文課』囉。上次的國文課距離今天將近 20 年了,今年的現在再度上國文課真是又驚又喜啊。很高興這回我們國文課的老師是『鐘珮煖』老師,將在這學期每個禮拜日下午為我們講授 2 節的國文課,共計 2 學分,必修。

關雎

如同鐘老師今天課堂上所講的,這學期可能都是我們各位同學們這世人最後一次的必修國文課了,加油啦。老師打算要講述一些精選的中國古典文學作品,搭配一点点『公文書寫作要領』來組成這學期我們的『國文課 - 最終篇』課程內容。

教科書,不用買 (老師覺得才這麼一學期 2 學分的課,還買一本教科書就太浪費了),當然了,同學們沒有人表示異議。老師會在每週上課前 email 她所準備的講義給班上她指定的『助教 - 小老師』,讓我們把講義影印出來,每位同學一份,上課時候使用。

上課要抄寫她在黑板上所寫的或口頭上所講的重點,上課筆記列入平時成績計算,另外加上期中、期末考試組成我們的學期成績。

鐘珮煖老師的連絡方式:
  • Cellular: +886-939-133-681
  • Facebook: 鐘珮煖

今天上課的進度,老師講解了中國『詩經 / Shi-jing』的第一篇,也是經典名篇之一:關雎。也順便介紹、比較了一下『詩經』vs.『楚辭』的差異。今天的筆記另外整理在下列這個文件裡:

下課。

詩經 305 之首 - 關雎,handwritten by Qianlong Emperor with a painting accompanying.

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